Иинтерактивен урок за развиване на познавателните способности — реч, памет, мисловни операции чрез онагледяване на понятия и систематизиране на учебната информация с цел увеличаване на положителна емоционална нагласа към учебния процес.

Иинтерактивен урок за развиване на познавателните способности — реч, памет, мисловни операции чрез онагледяване на понятия и систематизиране на учебната информация с цел увеличаване на положителна емоционална нагласа към учебния процес.

Ръководителят на VIII-ма организирана изнесена паралелка - г-жа Ивелина Стефанова реализира интерактивен урок за развиване на познавателните способности — реч, памет, мисловни операции чрез онагледяване на понятия и систематизиране на учебната информация с цел увеличаване на положителна емоционална нагласа към учебния процес.

Иновативният интерактивен STEM урок бе реализиран във високотехнологично оборудваната класна стая при ЦСОП-гр.Силистра. Допълнителна доза вдъхновение внесе и емоционалната подкрепа на директора на ЦСОП-гр. Силистра, г-жа Нели Маринова.

Тема: Думата в изречението и текста.

От раздел: Лексикални норми

ЦЕЛ: ЗАТВЪРЖДАВАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ПРАВИЛНА УПОТРЕБА НА

ДУМИТЕ В УСТНА И ПИСМЕНА РЕЧ

Подобрени бяха следните способности:

️Умения за слушане, четене и говор.

Развитие на вербална и

невербална комуникация;

️Надграждане на литературни, комуникативно-речеви и

социокултурни умения;

Развитие и обогатяване на речниковия запас;

Активизиране на речта като форма на комуникация;

️Възпитание в прегледност и точност при изпълнение на поставените инструкции.

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ВРЪЗКИ:

Изобразително изкуство: Развиване на образните представи, чрез оцветяване, както и подобряване на цветови гнозис и праксис.

Математика/количествени представи: преброяване на предмети и съотнасянето им с цифра.

Биология: разграничаване на животните и техните малки, както и плодове

и зеленчуци.

Дейностите във високотехнологично оборудваната класна стая при ЦСОП-гр.Силистра винаги завършват с широка усмивка и подобрени способности.


Споделете

~ ~ ~ ~